Dyrektor Instytutu Wzornictwa:
dr Rafał Dobruchowski
Kierownicy pracowni:
Pracownia Projektowania Systemów Wzorniczych – prof. dr hab. Mariusz Włodarczyk
Pracownia Rozwoju Nowego Produktu – dr hab. Krzysztof Chróścielewski, prof. uczelni
Pracownia Projektowania Struktur Wizualnych – dr hab. Monika Krygier, prof. uczelni
Pracownia Ergonomii Projektowej – dr hab. Anna Miarka, prof. uczelni
Pracownia Semiotyki Formy – dr hab. Przemysław Tomaszewski, prof. uczelni
Pracownia Modelowania Procesów Użytkowych – dr Rafał Dobruchowski
Pracownia Procesów Projektowych – dr Dominika Drezner-Ilczuk
Pracownia Projektowania Informacji – dr hab. Krzysztof Tyczkowski, prof. uczelni / dr Bogusław Jaworski
Pracownia Projektowania Zrównoważonego – dr Beata Nikolajczyk-Miniak
Pracownia Projektowania Produktu – dr Małgorzata Walaszczyk
Pracownia Projektowania Społecznego – dr Anna Wrzesień
Pracownia Technik Prezentacyjnych – dr Bogusław Jaworski
Studia stacjonarne I i II stopnia
Pok. 2
parter, pawilon B
ul. Wojska Polskiego 121
mgr Zofia Piwowarska-Olczyk | samodzielny referent ds. dziekanatu
Godziny przyjęć:
poniedziałek: 10.00 – 13.00
wtorek: 10.00 – 13.00
środa – nieczynne
czwartek: 10.00 – 13.00
piątek: 10.00 – 13.00
Kierunek Wzornictwo ze specjalnościami na I stopniu studiów: design i projektowanie komunikacji wizualnej oraz na II stopniu: projektowanie produktu i projektowanie systemów wizualnych, łączy w sobie technikę i sztukę. Celem studiów jest kształcenie projektantów potrafiących w sposób nowatorski opracować formę produktu przy zachowaniu jego cech użytkowych. Dla wykonania doskonałego projektu niezwykle ważne jest zdobycie świadomości przebiegu całego procesu produkcyjnego danego przedmiotu. Wydział kształci projektantów, których zadaniem jest nie tylko zaspokojenie podstawowych potrzeb funkcjonalnych, ale także pokonywanie istniejących barier społecznych. Absolwent zdobywa specjalistyczną wiedzę i umiejętności w zakresie wzornictwa przedmiotów użytkowych zgodnie z najnowszymi trendami stylistycznymi. Proces edukacji wspierany jest przygotowaniem słuchaczy do wykorzystania narzędzi cyfrowych w procesach projektowych zarówno w generowaniu modeli testowych umożliwiających wykonanie wydruków na drukarkach 3D, jak też na przygotowaniu profesjonalnej prezentacji pozwalającej w realistyczny sposób przedstawić koncepcję projektową potencjalnym klientom.
Proces dydaktyczny realizowany na kierunku Wzornictwo skupia się na nauczaniu technologii materiałowej, technologii produkcyjnej, konstrukcji i modelowania oraz analizie budowy formy wzorniczej, ergonomii przedmiotu, metodyki projektowania i procesu wdrażania nowego projektu do produkcji.
Studenci kierunku Wzornictwo realizują nowatorskie pomysły, które niejednokrotnie zostają następnie wdrożone do produkcji. Nasi studenci są laureatami licznych konkursów i prezentują swoje projekty podczas międzynarodowych festiwali i branżowych imprez targowych, już podczas studiów rozpoczynając współpracę z wieloma firmami produkcyjnymi.
STACJONARNE
Kierunek WZORNICTWO
studia I stopnia
design
projektowanie komunikacji wizualnej
studia II stopnia
projektowanie produktu projektowanie systemów wizualnych
Akademia Sztuk Pięknych im. Władysława Strzemińskiego w Łodzi Wydziału Sztuk Projektowych
Instytut Wzornictwa
42 2547 550
Instytut Wzornictwa to prężnie rozwijająca się jednostka o bogatej ofercie edukacyjnej i wysoko wyspecjalizowanej kadrze dydaktycznej. Na przestrzeni przeszło 20 lat naszej historii stale podnosimy kwalifikacje i wzbogacamy ofertę dydaktyczną, aby jak najpełniej odpowiadała na zapotrzebowanie rynku pracy na usługi projektowe. Oferujemy studia obejmujące swym zakresem design jak również nieodzownie związaną z nim nowoczesną komunikację wizualną. Rozwijamy zaplecze techniczne i komputerowe świadomi istoty ich rangi dla kompletnego rozwoju umiejętności projektowych naszych studentów.
Głównym zadaniem Instytutu jest wykształcenie specjalistów odpowiedzialnych za wygląd i walory użytkowe produktów powielanych metodami przemysłowymi, zdolnych do podejmowania trafnych decyzji w warunkach wolnego rynku. Tylko pełna integracja różnych elementów wiedzy zapewnia zdobycie umiejętności uwzględniania w projektowaniu tych cech, które powodują konkurencyjność produktu na rynku. Istotnym elementem kształcenia jest nabycie umiejętności współpracy projektanta z kadrą zarządzającą i techniczną producentów
Kładziemy duży nacisk na kształcenie praktycznych aspektów zawodu projektanta wzornictwa przemysłowego uzupełniając je o wiedzę teoretyczną obejmującą historię oraz współczesność. Kształcimy projektantów, których zadaniem jest nie tylko zaspokojenie potrzeb podstawowych, ale także pokonywanie istniejących barier społecznych, zaś wspólnym mianownikiem dla tych rozwiązań jest duża dbałość o ich stronę estetyczną. Instytut zmienił jakość dydaktyki poprzez kształcenie w oparciu o współpracę z podmiotami zewnętrznymi. Studenci Instytutu realizują nowatorskie, złożone projekty, które niejednokrotnie są wdrażane do produkcji; często są laureatami konkursów, przedstawiają swoje realizacje podczas festiwali międzynarodowych i branżowych imprez targowych, już w toku studiów współpracują z wieloma firmami produkcyjnymi. .
Instytut dąży do stworzenia nowego spojrzenia na proces edukacji, poprzez położenie głównego nacisku na kształtowanie praktycznych umiejętności projektowania, ale również rozbudzając u nich kreatywność i rzetelność. Szczególnie istotne są działania uwypuklające relacje między funkcją a formą obiektów projektowanych, przy nadrzędnym celu: zaspokajania potrzeb człowieka Założeniem procesu dydaktycznego jest rozwijanie umiejętności racjonalnego myślenia, umiejętności przeprowadzenia uporządkowanej analizy i syntezy a także kształtowanie samoświadomości, umiejętności interpretacji zjawisk, przestrzeni, komunikatów wizualnych, czy też podejmowania decyzji. Celem kształcenia jest przygotowanie absolwentów do podejmowania działalności projektowej, zapewniającej właściwe skutki kulturowe w produkcji przemysłowej i wnętrzach prywatnych i przestrzeni publicznej..
Instytut Wzornictwa umożliwi Ci rozwój w zakresie projektowania form użytkowych czyli sprzętów i przedmiotów codziennego użytku. Nauczysz się pracować nad innowacyjnością i funkcjonalnością produktów. Zetkniesz się z tematyką projektowania interakcji, modelowania procesów użytkowych, ergonomią, poznasz nowoczesne technologie i zmaterializujesz swoje pomysły przy pomocy lasera, plotera, czy drukarki 3D. Posiadając solidną wiedzę i umiejętności zdobyte podczas studiów, z pewnością sprostasz wyzwaniom, jakie stawia dzisiejszy rynek pracy – wymagający zarówno kreatywnego, jak i analitycznego myślenia.
Charakterystyka pracowni:
Pracownia Procesów Projektowych skierowana jest do studentów pierwszego stopnia, drugiego i trzeciego roku Instytutu Wzornictwa na Wydziale Sztuk Projektowych. Pracownia jest również pracownią dyplomującą.
Celem pracowni jest zapoznanie studentów z procesami projektowymi poprzez praktyczne tworzenie projektów zaliczeniowych oraz uświadomienie im, że projektowanie nie jest jednorazowym aktem twórczym a sekwencją kroków, działań i etapów, które prowadzą do osiągnięcia określonego celu projektu. W pracowni pokazane jest strukturalne podejście do zarządzania projektem, które obejmuje planowanie, wykonanie i kontrolę wszystkich działań niezbędnych do zrealizowania projektu zgodnie z jego zakresem, harmonogramem, kosztami i jakością.
Pracownia Procesów Projektowych to miejsce, gdzie studenci zdobywają praktyczne umiejętności. W ramach zajęć studenci uczą się krok po kroku tworzyć projekty z zakresu projektowania produktu, komunikacji wizualnej, projektowania produktów digitalowych, UXD w oparciu o ustandaryzowaną formie. Praca w pracowni jest dynamiczna i wymaga zaangażowania studenta od pierwszych zajęć.
Forma zajęć obejmuje:
Realizacja zadań semestralnych może odbywać się w grupach lub może stanowić indywidualną pracą studenta.
Prowadząca pracownię podejmuje się wsparcia studentów, zachęcając ich do samodzielnego myślenia i angażując ich w praktyczne działania.
Typ studiów: stacjonarne I stopnia
Nr sali: 123 (główny budynek ASP)
Cele / założenia:
Pracownia Projektowania Społecznego skierowana jest do studentów pierwszego stopnia drugiego i trzeciego roku, studiujących na kierunku Wzornictwo na Wydziale Sztuk Projektowych. Celem pracowni jest zdefiniowanie potrzeb społecznych, środowiskowych, twórczych i włączenie użytkowników (jeśli jest to możliwe) w proces projektowy, a także eksperymentalne podejście w procesie kreacji. Omawiane w pracowni zagadnienia z psychofizjologii widzenia, kompozycji, cech wartości plastycznych, wspomagają myślenie abstrakcyjne. Analiza semiotyczna opracowywanego tematu, konsultacje z użytkownikiem jak i analiza potrzeb, są kluczowe przy tworzeniu metod realizacji zadania. Efektem niezmiennie powinno być zwiększenie odpowiedzialności społecznej, aktywności oraz świadomości projektowej, uwrażliwienie na formę graficzną, wzorniczą, a tym samym poprawa komfortu i jakości odbieranych zjawisk wizualnych. Równie ważnym celem pracowni jest przekazanie wiedzy z zakresu szeroko pojętej komunikacji wizualnej. Usystematyzowanie terminologii, odniesień komunikatów do poszczególnych stref interpretacyjnych umożliwiających celniejszą weryfikację rozwiązań projektowych. Przybliżanie do dziedzin z zakresu kultury, sztuki, estetyki, semiotyki, symboliki, typografii pozwalających na analizę i systematykę procesu tworzenia wypowiedzi wizualnej w różnych środkach masowego przekazu.
W pracowni przewidziane są działania multidyscyplinarne, spotkania z ekspertami (w zależności od ukierunkowania obszarów poszukiwań), możliwe realizacje tematów w makietach, modelach, prototypach i prezentacjach multimedialnych. Pracownia jest również pracownią dyplomującą.
Typ studiów: stacjonarne II stopnia
Sala: 132
Forma prowadzenia zajęć: korekty, rozmowy projektowe, ćwiczenia projektowe.
Charakterystyka pracowni:
Ogólne założenia i koncepcje prowadzonych zajęć w Pracowni Semiotyki Formy polegają na uwzględnianiu szczególnie istotnej roli warstwy wizualnej (komunikatów wizualnych) w przedmiotach wzornictwa. Uniwersalny charakter komunikatu wizualnego łączy sferę sztuki z wzornictwem. Jest oczywistym, że pola styku poszczególnych dziedzin cechuje wysoki potencjał możliwości odsłaniający nowe obszary twórczych eksploracji. Takie podejście rodzi ponadto skutki praktyczne i praktyczne umiejętności. Istotną koncepcją identyfikującą Pracownię jest postulat myślenia abstrakcyjnego jako konieczności występującej na każdym etapie procesu projektowego. Abstrakcja nie stoi do narracji w alternatywnej opozycji, natomiast może stanowić jej dopełnienie. W odniesieniu do całości cyklu projektowego, dominująca rola abstrakcji daje gwarancje dotrzymywania „stabilności” tego cyklu. Jednocześnie „obrazy” abstrakcyjne w pełni posiadają zdolność zawierania anegdoty i przekazu metaforycznego. Powstaje on przy udziale kontekstów i symboliki. Oprócz „ strategii emocjonalnych” w pracach nad produktem kierujemy się koncepcją skorelowania komunikatów ze strukturą techniczno - materiałową, logiką funkcji oraz określonym ładem estetycznym.
Cele stawiane studentom:
Pracując stosujemy klasyczne metody projektowe łącznie ze zindywidualizowanymi „założeniami autorskimi” opartymi o ciągi inspiracji.
Proseminarium;
Pracownia prowadzi dyplomy na drugim stopniu studiów. Studenci nie mają ograniczeń w wyborze tematu pracy dyplomowej.
Typ studiów: Stacjonarne I stopnia
Nr sali: 300 (budynek główny ASP)
Strona www pracowni:
Charakterystyka
Pracownia Technik Prezentacyjnych jest pracownią pierwszego roku.
Studenci podczas zajęć w pracowni poznają i analizują narzędzia komunikacji wizualnej (między innymi: kształt, znak, symbol, typografia, hierarchia, synteza, ilustracja, layout, kompozycja, akcent, kolor) oraz w oparciu o dostępne narzędzia technologiczne, uczą się formułowania komunikatów wizualnych o różnym stopniu trudności.
Zajęcia w semestrze podzielone są na kilka części, część teoretyczna z wykładami audiowizualnymi, część warsztatowa, gdzie wykonujemy działania praktyczne konieczne do wykorzystania w dalszej części zajęć oraz część konsultacyjno praktyczną, na której omawiamy i analizujemy efekty pracy w sposób otwarty. Każdy z semestrów kończy się prezentacją audiowizualną z podsumowaniem zebranych doświadczeń.
Typ studiów: Stacjonarne I stopnia
Numer sali: 300
Charakterystyka:
Pracownia Projektowania Zrównoważonego została powołana w Instytucie Wzornictwa na Wydziale Sztuk Projektowych w 2019 roku. W latach 2019-2022 istniała jako pracownia do wyboru oraz pracownia dyplomująca dla studentów studiów magisterskich. Od 2022 (semestr zimowy) działa jako pracownia do wyboru oraz pracownia dyplomująca dla studentów studiów licencjackich Instytutu Wzornictwa.
Program pracowni obejmuje ćwiczenia zespołowe oraz konsultacje indywidualne. Realizowane w pracowni zadania projektowe oparte są na zauważalnych potrzebach wynikających z zachodzącego coraz szybciej rozwoju technologicznego i przemysłowego. Ćwiczenia semestralne często realizowane są przy współpracy z firmami, w ramach których organizowane są spotkania z różnymi ekspertami. Dzięki czemu student ma możliwość zdobyć dodatkowe doświadczenie oraz zweryfikować poprawność proponowanego rozwiązania. Elementem scalającym tematy ćwiczeń jest szeroko rozumiana troska o środowisko naturalne.
Nagrody studentów:
2023
Skis Re//Defined Majesty
Grand prix: Jakub Horosz za projekt lampy z wymiennymi abażurami wykonany w Pracowni Projektowania Zrównoważonego pod kierunkiem dr Beaty Nikolajczyk-Miniak
Wyróżnienie: Anna Naliwajek za projekt kociej budki łączącej legowisko i drapak wykonany w Pracowni Projektowania Zrównoważonego pod kierunkiem dr Beaty Nikolajczyk-Miniak
Wyróżnienie: Julia Michalak za projekt zabawkowej kuchni zaprojektowanej z myślą o dzieciach wykonany w Pracowni Projektowania Zrównoważonego pod kierunkiem dr Beaty Nikolajczyk Miniak
2022
Optilog - Meble ograniczające odpad produkcyjny do minimum
Pierwsze miejsce: Izabela Sławińska za projekt wielofunkcyjnych mebli do pracy zdalnej wykonany w Pracowni Projektowania Zrównoważonego pod kierunkiem dr Beata Nikolajczyk-Miniak
Drugie miejsce: Remigiusz Szulc za projekt modułowego mebla wydzielającego miejsce do pracy wykonany w Pracowni Projektowania Zrównoważonego pod kierunkiem dr Beaty Nikolajczyk-Miniak
Marmite - Świadomość wody
Grand prix: Remigiusz Szulc za projekt umywalki ograniczającej zużycie wody zrealizowany w Pracowni Projektowania Zrównoważonego pod kierunkiem dr Beaty Nikolajczyk-Miniak
2021
Mikomax - drugie życie produktu dla opakowania wielkogabarytowego
Pierwsze miejsce: Patrycja Gorzela za projekt parawanu wolnostojącego; Natalia Gryc za projekt organizera na biurko; Olga Mazur za projekt paneli naściennych. Projekty zrealizowane w Pracowni Projektowania Zrównoważonego pod kierunkiem dr Beaty Nikolajczyk-Miniak
2020
Young Design
Finalistka: Ewelina Klimik, Floopi - projekt kompatybilnych mebli do małych przestrzeni zrealizowany w Pracowni Projektowania Zrównoważonego pod kierunkiem dr Beaty Nikolajczyk-Miniak
Typ studiów:
stacjonarne II stopnia
Nr sali: 132
Charakterystyka:
Cel zajęć dydaktycznych w Pracowni Ergonomii Projektowej wynika ze związków wzornictwa z ergonomią, a tkwi w istocie ich funkcji służenia człowiekowi. W jakim stopniu wzornictwo spełni tę funkcję zależy od poznania potrzeb i możliwości człowieka - od poznania zagadnień ergonomii oraz świadomego stosowania antropometrii. Najistotniejszym celem zajęć dydaktycznych jest w związku z tym przekazanie wiedzy o możliwościach i ulegających ciągłym zmianom - potrzebach człowieka. Kształtowanie umiejętności praktycznego stosowania tej wiedzy przy projektowaniu jest naturalną konsekwencją procesu dydaktycznego. Wrażliwość na potrzeby ludzi i uważna obserwacja ich zachowań są dla przyszłego projektanta nieodzowne, dlatego też, tak ważne jest rozwijanie w studentach empatii i wnikliwości w zagadnienia użytkowe.
Zajęcia prowadzone są w formie: wykładów, dyskusji, seminariów i ćwiczeń projektowych, w warunkach rzeczywistych oraz konsultacji. Program dydaktyczny zakłada projektowanie produktów codziennego użytku, przedmiotów wspomagających rehabilitację, przeznaczonych dla użytkowników o szczególnych potrzebach, jak również przestrzeni uwzględniających potrzeby, możliwości i ograniczenia wszystkich potencjalnych użytkowników z wykorzystaniem postulatów projektowania uniwersalnego. Dużą uwagę poświęcamy na badanie potrzeb i projektowanie na rzecz osób o szczególnych potrzebach, oraz w związku ze zmianami demograficznymi osób starszych.
Aby mieć najaktualniejszą wiedzę na temat ich oczekiwań współpracujemy ze szpitalami, fizjoterapeutami, fundacjami, szkołą dla dzieci niewidomych i niedowidzących, szkołą dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Bezpośrednie kontakty z odbiorcami wspomagają proces projektowy i czynią go skuteczniejszym. Badania, analizy, testy na prototypach to główne metody pracy nad kolejnymi projektami. Wyjątkowe na tle kraju jest to, że studenci Pracowni Ergonomii Projektowej mogą wykorzystywać do realizacji swoich zadań symulator odczuć wieku starczego.
Historia Pracowni
Pracownia Ergonomii Projektowej stanowiła trzon dla powołania w 1978 roku Katedry Projektowania Produktów i Struktur Użytkowych przy Wydziale Wzornictwa Przemysłowego (obecnie Wydział Tkaniny i Ubioru), a w 1983 roku pozostała jedną z istotniejszych Pracowni w powołanym Instytucie Form Przemysłowych. Fakt ten potwierdza posiadane przez Instytut Form Przemysłowych prawo do dyplomowania ze specjalności projektowanie dla służby zdrowia i osób z niepełnosprawnością - dyscyplin nierozerwalnie powiązanych z ergonomią.
Założycielką i wieloletnim kierownikiem Pracowni była prof. Joanna Lecewicz-Bartoszewska, członkini Polskiej Akademii Nauk, członkini Polskiego Towarzystwa Ergonomicznego, przez wiele lat przewodnicząca Międzynarodowej Konferencji Ergonomia Niepełnosprawnym, autorka szeregu projektów i publikacji dotykających zagadnień osób z niepełnosprawnością.
Pierwszą ważniejszą prezentacją Pracowni na forum krajowym była wystawa prac studentów IFP "Projektowanie dla służby zdrowia i opieki społecznej", połączona z seminarium, które odbyła się w kwietniu 1985 r. w Instytucie Wzornictwa Przemysłowego w Warszawie.
Kolejna istotna dla Pracowni Wystawa „Z dizajnem przyjazny świat" odbyła się również w Instytucie Wzornictwa Przemysłowego w Warszawie w 2006 roku pokazano projekty zabawek edukacyjnych, sprzętów i akcesoriów, które ułatwiają niepełnosprawnym codzienne życie – zabiegi higieniczne, poruszanie się, czytanie i służą odzyskiwaniu sprawności. Zaprezentowane prace studenckie powstały pod kierunkiem prof. Joanny Lecewicz-Bartoszewskiej i mgr Anny Miarki. Podczas seminarium asystentka Anna Miarka wygłosiła referat pt: „Projekty wzornicze produktów wspomagających rehabilitację szpitalną i domową."
Na przestrzeni lat z Pracownią Ergonomii Projektowej związani byli: prof. Joanna Lecewicz-Bartoszewska, dr Piotr Rejman, dr Emil Saryusz-Wolski, mgr Agata Surdziel. Przez te lata w Pracowni zrealizowano kilkadziesiąt prac magisterskich projektowych i pisemnych wielokrotnie nagradzanych w konkursach i prezentowanych na szeregu wystaw tematycznych.
Do dnia dzisiejszego Pracownia Ergonomii Projektowej czynnie angażuje się w Międzynarodową Konferencję Ergonomia Niepełnosprawnym realizując tematyczne wystawy towarzyszące - prezentujące projekty studentów tworzone z myślą o osobach z niepełnosprawnością, dzieciach, osobach starszych.
W roku 2009 przechodząc na emeryturę prof Joanna Lecewicz-Bartoszewska została odznaczona orderem Gloria Artis, a obowiązki kierownika pracowni przejęła dr Anna Miarka.
Nagrody studentów:
2020
PRIME TIME 2019
Brązowy medal: Marta Wota - za projekt urządzenia usprawniającego procedurę testu kometowego wykonany w Pracowni Ergonomii Projektowej pod kierunkiem dr hab. Anny Miarki, prof. uczelni.
Design 32 - Najlepsze dyplomy projektowe uczelni artsytycznych w Polsce
Marta Wota – Nagroda Marszałka Województwa Śląskiego
Projekt urządzenia usprawniającego procedurę testu kometowego (ILECA-28) ASP Łódź, Wydział Wzornictwa i Architektury Wnętrz promotor: dr hab. Anna Miarka, prof. ASP Realizacja stanowi rezultat wzorcowej współpracy z Uniwersytetem Medycznym. Projekt prezentuje bardzo dobre połączenie ergonomii z estetyką w obszarze zazwyczaj zastrzeżonym dla konstruktorów. Jury zwróciło uwagę na znakomicie poprowadzony proces projektowy, poprzedzony głęboką analizą problemu i badaniem potrzeb, który zaowocował funkcjonalnym urządzeniem.
2021
PRIME TIME 2020
Brązowy medal: Anna Kaniut za „Projekt elementów wspomagających prace ogrodowe dedykowany osobom starszym” wykonany w Pracowni Ergonomii Projektowej pod kierunkiem dr hab. Anny Miarki, prof. uczelni.
