Strona główna witryny Akademii Sztuk Pięknych w Łodzi
Pracownia Rysunku Progresywnego
dr Jacek Galewski
- 001.JPG Filename: 001.JPGSize: 292.3 KB
- 002.JPG Filename: 002.JPGSize: 233.15 KB
- 003.JPG Filename: 003.JPGSize: 164.18 KB
- 004.jpg Filename: 004.jpgSize: 238.52 KB
- 005.jpg Filename: 005.jpgSize: 81.06 KB
- 006.jpg Filename: 006.jpgSize: 216.69 KB
- 007.JPG Filename: 007.JPGSize: 253.35 KB
- 008.JPG Filename: 008.JPGSize: 225.63 KB
- 009.jpg Filename: 009.jpgSize: 378.94 KB
- 010.jpg Filename: 010.jpgSize: 242.93 KB
- 011.jpg Filename: 011.jpgSize: 222.54 KB
- 012.jpg Filename: 012.jpgSize: 112.27 KB
- 013.jpg Filename: 013.jpgSize: 180.93 KB
- 014.jpg Filename: 014.jpgSize: 53.56 KB
- 015.JPG Filename: 015.JPGSize: 197.74 KB
- 016.jpg Filename: 016.jpgSize: 187.2 KB
- 017.jpg Filename: 017.jpgSize: 181.5 KB
- 018.JPG Filename: 018.JPGSize: 317.53 KB
- 019.JPG Filename: 019.JPGSize: 122.89 KB
- 020.jpg Filename: 020.jpgSize: 48.5 KB
- 021.jpg Filename: 021.jpgSize: 54.75 KB
- 022.jpg Filename: 022.jpgSize: 210.48 KB
- a.jpg Filename: a.jpgSize: 107.88 KB
Współprowadząca:
mgr Jarosław Bielecki
Typ studiów:
- stacjonarne jednolite studia magisterskie
- stacjonarne I stopnia
- stacjonarne II stopnia
Nr sali: 71
Charakterystyka:
Niewątpliwą cechą Pracowni Rysunku Progresywnego jest położenie akcentu na ciągły rozwój i stymulację potencjału twórczego tkwiącego w osobowości każdego studenta. Sugestia i aktywizacja inwencji w odkrywaniu nowych form i zabiegów technologicznych są bodźcem do rozwoju i penetrowania nieodkrytych jeszcze obszarów w dziedzinie rysunku. Student wykształca w sobie umiejętność wykorzystywania w procesie twórczym wielu technik tradycyjnych i niekonwencjonalnych do swoich celów i zamysłu. Przekazywanie określonej wiedzy i doświadczenia skutkuje tym że student przygotowany jest do samodzielnej pracy twórczej oraz jest zdolny do podejmowania suwerennej decyzji w rozwiązywaniu określonych problemów plastycznych.
Dla studentów I i II roku przewidziany jest zestaw ćwiczeń opartych o studium modela w pracowni (akt) i w plenerze w których zwraca się uwagę na następujące problemy: Linia – płaszczyzna (plama), faktura, relacje form skrajnie jasnych i skrajnie ciemnych, statyka – dynamika, spojrzenie analityczne i póba przedstawienia syntezy, rytm. Umiejętność obserwacji natury i zachodzących w niej zjawisk oraz trafnego wyciągania wniosków rodzą się w trakcie realizacji rysunków opartych o tradycyjne techniki; ołówek, węgiel, tusz, gwasz itd. Ważne jest uzmysłowienie sobie relacji zachodzących między postacią ludzką a otoczeniem (wnętrze pracowni, pejzaż, martwa natura) i co za tym idzie - wgłębianie się w podstawowe elementy języka plastycznego. Są nimi: kompozycja, proporcja, skala, wielkość, kształt, rozpiętość walorowa, bryła. Podstawą do rozpoczęcia studium z natury jest przedstawienie koncepcji organizacji płaszczyzny w postaci wstępnych szkiców.