Poziom studiów:
stacjonarne I stopnia
Nr sali: 12 (parter, pawilon B, budynek główny)
Charakterystyka:
„Gry wideo to nie tylko rozrywka, ale również sztuka”
Każdy element składający się na grę wideo stanowi małe dzieło sztuki, a cyfrowa przestrzeń staje się płótnem dla współczesnego twórcy. Niezależnie od tego, czy projektujesz pojedynczy obiekt, wnętrze czy złożone środowisko – stajesz się współautorem wielkiego, interaktywnego dzieła.
Cel i misja pracowni
Celem pracowni jest kształcenie w zakresie projektowania dedykowanego grom wideo (Game Design). Proces dydaktyczny, rozpoczynający się od projektowania prostych obiektów, ukierunkowany jest na naukę samodzielnego podejmowania decyzji projektowych oraz budowania narracji wizualnej przy użyciu formy, proporcji, kształtu, koloru i tekstury. Wykorzystując wiedzę z zakresu architektury wnętrz, student nabywa umiejętność kreowania narracyjnych środowisk, które kontekstualnie nawiązują do schematów obecnych w popkulturze.
Pracownia kładzie nacisk na poznanie i wykorzystanie najnowszych technologii, umożliwiających swobodną ekspresję artystyczną i kreację projektową. Oprócz tradycyjnego warsztatu zapewniamy dostęp do urządzeń wirtualnych (VR), które pozwalają na zwiększenie immersji w projektowanych przestrzeniach, co stymuluje nowe, twórcze metody działania. Stawiamy na rozwój indywidualnego toku projektowego, pozwalającego na osobisty wyraz artystyczny, oraz wspieramy multidyscyplinarne działania mające na celu wzbogacenie doznań odbiorcy.
Poziom studiów:
stacjonarne I stopnia
Nr sali: 301/302 (budynek główny, pawilon A, piętro III)
Charakterystyka:
Pracownia Projektowania Przestrzeni Performatywnych została powołana w Instytucie Architektury Wnętrz w 2019 roku i jest dedykowana studentom I stopnia drugiego i trzeciego roku.
W programie poruszane są następujące zagadnienia z zakresu wystawiennictwa i scenografii:
Podczas zajęć duży nacisk kładziony jest nie tylko na aspekty architektoniczne i wizualne tworzonych przestrzeni, ale również na ich analizę pod względem psychologicznego oddziaływania na użytkowników. Studenci zdobywają wiedzę z zakresu psychologii środowiskowej oraz świadomego projektowania przestrzennych „komunikatów”, które uzupełniają walory estetyczne, tworząc przestrzenie perswazji, dodatkowe bodźce, dodatkowe warstwy narracyjne wzbogacające obcowanie z danym środowiskiem dwu- i trójwymiarowym.
W ramach realizowanych tematów często podejmowana jest współpraca z zewnętrznymi podmiotami w tym przedstawicielami biznesu czy instytucjami kultury.
Studenci pracują zespołowo, konsultacje i korekty mają charakter otwarty. Zajęcia prowadzone są w formie wykładów, dyskusji, warsztatów i ćwiczeń projektowych.
Kierownikiem pracowni jest dr Katarzyna Lewoc.
Pracownia jest pracownią dyplomującą.
Poziom studiów:
studia stacjonarne I stopnia
Nr sali: 19 (budynek główny, pawilon B, parter)
Charakterystyka:
Program pracowni
Zajęcia pracowni projektowania wnętrz użyteczności publicznej prowadzone są na studiach I stopnia kierunku architektura wnętrz na semestrach III, IV i V w formie korekt dot. kształtowania projektowanej przestrzeni wnętrza w zakresie zmiany układu funkcjonalno-przestrzennego, dopasowania ergonomii do potrzeb użytkownika, doboru odpowiednich rozwiązań: plastycznych, materiałowych i technicznych, a także analizy i porównania proponowanych rozwiązań oraz korekt ewentualnych błędów projektowych.
Zadania projektowe mają rozwijać umiejętność kreatywnego logicznego myślenia w oparciu o: uzdolnienia, wrażliwość plastyczną, wyobraźnię przestrzenną i kreację artystyczną.
Program pracowni skupia się na przekazaniu wiedzy niezbędnej dla praktykowania zawodu architekta wnętrz poprzez narastająca skalę trudności tematów projektowych począwszy od projektów niewielkich wnętrz dot. użyteczności publicznej poprzez wnętrza większe i bardziej uszczegółowione oraz dopasowane do dostępnych na rynku materiałów i elementów wyposażenia, aż do wnętrz w połączeniu z projektem formy budynku.
Ćwiczenia projektowe łączą wykorzystanie środków plastycznych w modyfikowaniu przestrzeni wnętrz w zakresie operowania: oświetleniem, formą, fakturą, wykorzystaniem właściwego umeblowania, prawidłowym doborem materiałów wykończeniowych jako środków wytworzenia przestrzeni odpowiedniej dla użytkowników.
W obszarze działań pracowni prowadzone są także prace dyplomowe licencjackie w specjalizacji architektura wnętrz w formie seminariów dyplomowych.
Poziom studiów:
stacjonarne I i II stopnia
Nr sali: 01/32 (budynek CPM, parter)
Charakterystyka:
Pracownia działań artystycznych dla wnętrz i krajobrazu jest pracownią kursową. Studiują w niej wszyscy studenci pierwszego roku, studiów pierwszego jaki drugiego stopnia. Wyraźny jest jednak podział programów i zakresów tematycznych. Studenci studiów licencjackich zajmuję się zagadnieniami dotyczących działań w i dla wnętrz a studenci studiów magisterskich działaniami artystycznymi i projektowymi dla różnorodnego krajobrazu w tym przestrzeni miejskich. Biorąc pod uwagę, że większość prac to projekty koncepcyjne wiele rozwiązań jest niebywale innowacyjnych a działania w pracowni stają się intensywnym treningiem kreatywności.W przygotowaniu
Poziom studiów:
stacjonarne I stopnia
Nr sali: 04/06 (budynek CPM, 3 piętro)
Charakterystyka:
Zajęcia obejmują II i III rok Architektury Wnętrz I stopnia, pracownia jest pracownią dyplomującą. Zajęcia prowadzone są w formie wykładów, dyskusji, seminariów i ćwiczeń projektowych, realizowanych w warunkach rzeczywistych oraz konsultacji. Wymagania wstępne to poziom świadomości artystycznej, wiedza i umiejętności plastyczne oraz wrażliwość społeczna.
Student zdobywa wiedzę i umiejętności do odpowiedzialnego kształtowania przestrzeni dostępnej dla wszystkich użytkowników, niezależnie od wieku, sprawności czy możliwości fizycznych. Program pracowni koncentruje się na zasadach projektowania uniwersalnego jako filozofii tworzenia wnętrz przyjaznych i funkcjonalnych dla każdego człowieka.
Celem kształcenia jest rozwijanie świadomości projektowej uwzględniającej różnorodność potrzeb użytkowników, zdobycie umiejętności tworzenia przestrzeni inkluzywnych oraz poznanie przepisów i norm dotyczących dostępności architektonicznej. Student uczy się łączenia estetyki z ergonomią, analizowania barier architektonicznych i projektowania rozwiązań eliminujących wykluczenie przestrzenne. Szczególną uwagę poświęca się adaptacji przestrzeni do potrzeb osób ze szczególnymi wymaganiami, z zachowaniem wysokich walorów plastycznych i funkcjonalnych wnętrza.
Zagadnienia rozpatrywane w ramach zajęć obejmują projektowanie mieszkań, przestrzeni publicznych, obiektów kultury i edukacji w nurcie design for all. Studenci poznają specjalistyczne rozwiązania techniczne, systemy orientacji przestrzennej, dobór materiałów i kolorystyki z uwzględnieniem potrzeb percepcyjnych różnych grup użytkowników. Analizowane są aspekty antropometryczne, wymogi dotyczące komunikacji poziomej i pionowej oraz standardy projektowania uniwersalnego.
Program pracowni promuje empatyczne podejście do projektowania, eksperyment i poszukiwanie innowacyjnych rozwiązań łączących funkcjonalność z estetyką.
Poziom studiów:
stacjonarne I stopnia
Nr sali: 19 (budynek główny, pawilon B, parter)
Charakterystyka:
Zajęcia obejmują II i III rok Architektury Wnętrz I stopnia, pracownia jest pracownią dyplomującą. Zajęcia prowadzone są w formie: wykładów, dyskusji, seminariów i ćwiczeń projektowych, w warunkach rzeczywistych oraz konsultacji. Wymagania wstępne to poziom świadomości artystycznej, wiedza i umiejętności plastyczne. Student zdobywa wiedzę i umiejętności do odpowiedzialnego kształtowania najbliższego otoczenia człowieka poprzez szerokie potraktowanie przestrzeni wnętrza i jego wyposażenia jako kreacji plastycznej form, umotywowanej architektonicznie.
Celem kształcenia w pracowni jest rozwój świadomości plastycznej, zdobycie umiejętności adaptowania przestrzeni do indywidualnych potrzeb użytkownika, zwracając uwagę na funkcję, wymogi ergonomiczne, jak i na pojęcie „piękna” określającego charakter plastyczny i emocjonalny wnętrza. Praca z wykorzystaniem różnych tworzyw i materiałów naturalnych jest czynnikiem dochodzenia do decyzji w procesie porządkowania formy, dzięki prawidłowemu rozpoznaniu ich możliwości użytkowych i technologicznych.
Zagadnienia rozpatrywane w ramach tych zajęć są traktowane jako rozważania nad przestrzenią w kategoriach „sztuki przestrzeni” uzyskiwanej poprzez studium kompozycji przestrzennej, kształtu, barwy, materiału i faktury. Odbywa się to na etapie starannej inscenizacji odzwierciedlającej wzajemne kompozycyjne napięcia wnętrza, z analizą stref użytkowych, obszarów określających strefę publiczną i intymną – osobistą. Rozważane są aspekty właściwych proporcji przestrzeni wynikających z uwarunkowań strukturalnych i użytkowych, oraz relacje materiałowe, nie tylko w kontekście budulca – technologi ale również jako środka wyrazu plastycznego.
Program pracowni otwarty jest na twórczy eksperyment, oryginalność poszukiwań i takie działania kreacji artystycznej, które umożliwiają autorską wypowiedź w kategoriach innowacyjnych rozwiązań funkcji i formy plastycznej wraz z tworzeniem wartości charakterystycznych dla miejsca i czasu, jako przesłanie dla współczesnego odbiorcy.
Pracownia współpracuje z instytucjami i firmami, wspólnie prowadzone są konkursy i prace badawcze. Dzięki tej współpracy studenci poszerzają wiedzę kierunkową i zdobywają doświadczenie w projektowaniu wnętrz.