Pracownia realizuje projekty semestralne studentów kierunku architektura wnętrz II stopień

Poziom studiów:

stacjonarne II stopnia

Nr sali: 301/302 (budynek główny, pawilon A, piętro 3)

Charakterystyka:

Cele pracowni : celem działań pracowni jest przygotowanie studentów do projektowania architektury wnętrza urbanistycznego i przestrzeni wnętrzarskich w obiektach wielkopowierzchniowych.

Uzupełnieniem programu są projekty realizowane w ramach rewitalizacji centrum Łodzi.

Wieloletniego programu finansowanego ze środków europejskich a mającego na celu nadanie nowego charakteru strukturze przestrzennej miasta.

Zajęcia prowadzone są z wykorzystaniem dostępnych środków kształcenia w tym z wykorzystaniem platformy internetowej. W ramach zajęć studenci poznają ogólne zasady i specyfikę projektowania dla wnętrz o złożonym charakterze przeznaczonych dla użyteczności publicznej. Elementami przygotowania procesu projektowego jest opracowanie schematów i programów funkcjonalnych. Analiza sposobu użytkowania - opis procesu użytkowego Opracowanie struktury komunikacyjnej w tym powiązania projektowanej przestrzeni z otaczającą strukturą miejską. Analiza wymogów wynikających z przepisów prawa budowlanego i innych przepisów odnoszących się do projektowanych przestrzeni wnętrzarskich w obiektach o takim charakterze. Stworzenie opisu struktury materiałowej, ze szczególnym uwzględnieniem faktury, kolorystyki i innych elementów plastyki wnętrza.

Omówienie stosowanych technologii wykonawczych o charakterze ogólnobudowlanym, technologii produkcji wyposażenia meblowego w tym mebli indywidualnych.

W zakresie stosowanych środków do realizacji przedmiotowych projektów studenci uczą się wykorzystania narzędzi cyfrowych w tym programów do cyfrowego wspomagania projektowania, programów do renderingu cyfrowego, narzędzi graficznych do realizacji postprodukcji przygotowanych materiałów graficznych.

Ostatecznym celem zamykającym proces kształcenia semestralnego jest przygotowanie graficznej formy przekazu projektowego ( koncepcji projektowej ) na planszach prezentacyjnych co stanowi podstawę oceny przez prowadzącego.