Typ studiów:
stacjonarne I stopnia
Nr sali: 55
Charakterystyka:
Zajęcia w Pracowni Medalierstwa to indywidualne spotkania ze studentami. Ćwiczenia skłaniają do poszukiwania formy przedmiotów użytkowych, medali i statuetek. Celem i sensem ćwiczeń jest sprowokowanie studenta do samodzielnego podejmowania i prowadzenia procesu twórczego. Fundamentem zajęć w Pracowni Medalierstwa jest uświadomienie studentowi, jak wygląda proces twórczy, projektowanie i realizacja. Nadrzędnym zadaniem studenta jest osiągnięcie dojrzałości do samodzielnej pracy po ukończeniu Akademii.
Ćwiczenia rozpoczyna wykład i dyskusja, dalsza droga to wieloetapowe konsultacje przedstawianych pomysłów. Studenci są zachęcani do obserwacji zjawisk, ich analizy, do samodzielnego myślenia oraz do poszukiwania niebanalnych rozwiązań.
Jednocześnie student praktycznie stosuje wybraną technologię podczas własnoręcznej realizacji zadania, konfrontuje się z rzeczywistym „oporem materii”, sprawdza adekwatność i skuteczność studiowanych technik.
Pracownia promuje rozumienie idei medalierstwa, jako autonomicznego gatunku twórczości, obszaru niewyczerpanej eksploracji twórczej i dającej szansę samorealizacji przyszłych artystów-projektantów. Ambicją pracowni jest też ugruntowanie pozycji medalierstwa jako dziedziny wyrosłej z tradycji - jednak na wskroś współczesnej, aktualnej, o niewątpliwym znaczeniu społecznym.
Typ studiów:
stacjonarne I stopnia
stacjonarne II stopnia
Nr sali: 45
Charakterystyka:
Pracownia Emalii to miejsce, w którym szczególny nacisk położony jest na różnorodne wykorzystanie koloru w projektowaniu i tworzeniu biżuterii. Jej założenie związane było z chęcią wskrzeszenia i rozpowszechnienia starej jubilerskiej techniki emalii piecowej wśród współczesnych projektantów oraz nauka nietypowego wykorzystania tej technologii w nowoczesnej biżuterii, często w sposób eksperymentalny i niestandardowy. Obecnie studenci pracowni wykorzystują najróżniejsze metody wprowadzania barwy do swoich projektów. Założeniem pracowni jest połączenie tradycji z nowatorskim projektowaniem i podejściem do sztuki.
Typ studiów:
stacjonarne I stopnia
stacjonarne II stopnia
Nr sali: 253A
Charakterystyka:
Pracownia Biżuterii kontynuuje i rozwija program założonej w 1959 roku przez doc. Lenę Kowalewicz Wegner Pracowni Drobnych Form. Program oparty jest na współzależnym równoległym kształceniu w przedmiotach ogólnoplastycznych, teoretycznych oraz praktycznych opartych na technologiach warsztatu złotniczego tradycyjnego i nowoczesnego z zastosowaniem nowych technologii projektowania komputerowego z wydrukami w formacie 3D.
Studia prowadzone są w trybie indywidualnych korekt i preferują indywidualne predyspozycje twórcze poszczególnych studentów do eksperymentowania.
Etapy pracy projektowej zawierają wszystkie szczeble metod kształcenia.
Studenci zobowiązani są także do aktywnego i twórczego uczestnictwa w programach zewnętrznych, (Międzynarodowych Targach Biżuterii, konkursach i wystawach środowiskowych). Celem takich metod jest przygotowanie absolwenta do samo promocji i zdobywania wysokiej pozycji twórcy - specjalisty w środowisku złotniczym.
Założeniem kształcenia na poziomie licencjatu jest przygotowanie zawodowo-artystyczne do pracy indywidualnej i zespołowej oraz na studiach magisterskich do pracy samodzielnej twórczej i kierowniczej w zespołach.
Typ studiów:
stacjonarne II stopnia
Nr sali: 12
Charakterystyka:
Motto:
Wszystko jest powiązane ze wszystkim - Tutto è legato a tutto - Leonardo da Vinci.
Program Pracowni odzwierciedla interdyscyplinarny i intermedialny charakter współczesnej sztuki. Proponuje studentom, przyszłym artystom-projektantom tematykę ćwiczeń stymulującą wykraczanie poza ścisłe ramy dyscyplin artystycznych.
Program adresowany jest do studentów:
Podstawową zasadą kształcenia w Pracowni jest podmiotowe i indywidualne traktowanie studenta i jego pracy. Program modyfikowany jest w zależności od aktualnych wymagań: każdy student jest indywidualnością, a naszym celem jest dostrzeżenie jego predyspozycji i rozbudzanie motywacji. Oczekujemy od niego kreatywności i inicjatywy, a nie powielania wzorców, choćby najlepszych.
Bliska jest nam zasada Platona: „Akademia może być wszędzie”. Proponujemy studentom różnorodne formy kształcenia poza pracownią np. odbywające się cyklicznie Międzynarodowe Warsztaty Intermedialne Ja, Tu i Teraz.